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《造就卓越教师》培训大纲



文章发布时间:2015/5/27 20:57:56



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   人类因为教育才创造了文明,国家因为教育才成为礼仪之帮,个人因为教育才长成为文明人。一个民族的振兴,首先是教育的振兴;一个国家的发达,首先是教育的发达,教育的重任主要是由教师来承担的。我们必须改变我国现在学校教育的现状,提高学校教育教师的整体水平,为中华民族的崛起而贡献新一代中国人。
一、了解教育真相
   1、孩子是一个神秘的世界
   2、理解“过程”的人才是有智慧的人
   3、具备“移情能力”的人才是通晓人性的人
   4、教育无小事
   5、转变的天条
   6、教育者的天条
   7、成为“名师”的条件
   8、育人标准的转变
二、教师育人模型——什么是真正的素质教育

三、 教育的新理念
   1. 教育者与被教育者的关系对教育效果起决定性的影响
   2. 学生的“自我价值”是成长的原点
   3. 态度魔力——罗森-塔尔效应
   4. 育人永远是环境刺激(农民对植物的作用)
   5. 教育是“根雕艺术”——个性化教育
   6. 爱可以创造奇迹
   7. 培养杰出的人关键在于培植优点
   8. 学生是学习的主体
   9. 学习是脑力劳动——主动学习
   10. 理解学习内容的真相——符号与真知
   11. 信念决定人的潜能释放的程度
   12. 状态决定学习的效率和质量
  13. 教师语言的魔力——学习的难易、苦乐是感觉
   14. 学生学习的前提——自我价值与好奇心
   15. 学习模型
四、教师的修养
   1. 完整的知识体系
   2. 通晓人性的智慧
   3. 高超的教学技巧
   4. 高尚的人格修养
   5. 超越世俗的爱心
   6. 高度的社会责任感
   7. 热爱教育事业
   8. 具有敬业精神


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